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Pedro M. N.
BARCELONA
Opinión sobre Máster en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica + Titulación Universitaria
Este máster es de lo más completo del mercado. Dispone de un campus virtual, fácil e intuitivo, que te motiva a seguir adelante en el avance de contenidos. Y gracias al tutor puedo decir que me fue mucho más fácil finalizarlo con éxito.
Avelina C. B.
ZARAGOZA
Opinión sobre Máster en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica + Titulación Universitaria
Me decidí por el Máster en Lingüística España, aparte de que el temario tenía casi todo lo que andaba buscando, por las facilidades de financiación que ofrecen. Dan un servicio fácil, rápido y adaptado a las necesidades de los usuarios.
Iratxe R. M.
LUGO
Opinión sobre Máster en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica + Titulación Universitaria
Las facilidades que ofrece la metodología online, así como los recursos extras que la tutora me dio me hacen estar más que satisfecha con este máster online. Lo recomiendo si de verdad quieres dar un impulso a tu carrera profesional.
Joan D. B.
BARCELONA
Opinión sobre Máster en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica + Titulación Universitaria
Necesitaba actualizar muchos conceptos obsoletos y adquirir nuevas habilidades profesionales. La mejor decisión de optar por el Máster en Lingüística España de Euroinnova fue lo intuitivo del campus online. Puedes acceder las 24 horas, es rápido y sencillo.
María José B. S.
CEUTA
Opinión sobre Máster en Ciencia del Lenguaje y Lingüística Hispánica + Titulación Universitaria
Lo más destacado para mí fue, aparte del temario que ofrece este máster, la metodología de aprendizaje. Por mi trabajo solo me es posible estudiar por la noche, por lo que la facilidad de la formación online, junto con su calidad, me hicieron decidirme por Euroinnova.
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- El reino de León y las lenguas surgidas en España
- Las lenguas iberorromances
- Situación durante el periodo visigótico
- La lengua romance en la escritura
- Las glosas romances primitivas
- Las consonantes latinas
- Evolución de las sibilantes en Latinoamérica y Andalucía
- El tratamiento de errores en clase de ELE
- Propuestas didácticas en ELE
- Plan Curricular del Instituto Cervantes
- Consejos para evitar durante la creación de una planificación didáctica
- Elementos que componen la comunicación
- Las barreras de la comunicación
- Elementos que facilitan la comunicación
- Comunicación escrita
- Comunicación verbal
- Comunicación no verbal
- Tipos de lectura
- Componentes de la lectura
- Modelos de lectura
- Comprensión lectora
- Ortografía de las letras b y v
- Ortografía de la letra h
- Ortografía de las letras g y j
- Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
- Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
- Ortografía de la letra x
- Ortografía de las letras r y rr
- Ortografía de las letras c, z, cc, k, qu, d
- Reglas generales de acentuación
- Acentuación de interrogativos y exclamativos
- Acentuación de diptongos e hiatos
- El género
- El número
- Clases de pronombres
- Apócope
- Grado
- Sustantivación
- Función sintáctica
- Posición
- Sintagmas determinante y cuantificador
- Sintagma nominal
- Sintagma verbal
- Sintagma preposicional
- Sintagma adjetivo
- Sintagma adverbial
- Sintagmas funcionales
- Concordancia nominal
- Concordancia verbal
- Concordancia de polaridad
- Relaciones semánticas entre palabras
- Relaciones sintagmáticas y paradigmáticas
- El cambio semántico
- Rol del profesor y del alumnado
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- Alumnado con capacidad de elección
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¿Has finalizado tus estudios en ciencias del lenguaje o filología y deseas especializarte? En Euroinnova te ofrecemos el Master en Lingüística España, con el que reforzarás conocimientos acerca de las patologías del lenguaje, y también te harás un experto en Dialectología de la Lengua Española.
En todo el territorio español el idioma oficial común es el español, el 80% de la población lo habla como lengua materna. Las Comunidades Autónomas de Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Islas Baleares, País Vasco y Navarra son comunidades donde, además del español, conviven con otra lengua cooficial.
Una lengua no oficial es una lengua que no se presupone de conocimiento general y que no se establece como lengua de comunicación para el gobierno ni instituciones oficiales. En España existen otras lenguas vivas que, aunque no sean oficiales, siguen en uso en distintas zonas del territorio español.
El lenguaje es un sistema de comunicación que utiliza el ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.
Diferenciamos varios tipos de lenguajes:
Está claro que existe la necesidad de seguir avanzando en los aspectos metodológicos y en las técnicas de evaluación del lenguaje, especialmente en relación con personas con necesidades educativas especiales. La finalidad es aportar nuevos recursos útiles en la práctica profesional del logopeda.
En niños y bebés el lenguaje suele desarrollarse de manera natural comenzando en el nacimiento. Para desarrollar el lenguaje, un niño debe ser capaz de oír, ver, entender y recordar. Los niños también deben tener la capacidad física para formar el discurso.
Según un estudio, 1 de cada 20 niños tiene síntomas de un trastorno del lenguaje. Cuando la causa se desconoce, se denomina trastorno del desarrollo del lenguaje.
Entonces, ¿cuál es la diferencia entre un impedimento del habla y un trastorno del lenguaje?
Con el habla nos referimos al sonido del lenguaje hablado. Hablar es conversar, utilizar los músculos de la lengua, los labios, la mandíbula de manera precisa y coordinada para producir los sonidos que forman el lenguaje.
El lenguaje se refiere a un sistema de palabras y símbolos hablados, escritos, o expresados con gestos y lenguaje corporal para comunicar significados.
Aquí te dejamos ciertas curiosidades sobre el lenguaje:
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